Paul-Werner-Oberschule

Zu unseren Leitsätzen gehört es, die Schülerinnen und Schüler auf die Berufsausbildung vorzubereiten und eine langfristige Berufsorientierung zu ermöglichen.

Im derzeitigen Schuljahr 2009/10 werden an der Paul- Werner- Oberschule insgesamt 27 Schülerinnen und Schüler mit dem sonderpädagogischen Förderschwerpunkt „Lernen“ integriert.

In Form des gemeinsamen und des individuellen Kleingruppenunterrichtes werden diese Schüler durch folgende drei an der Schule tätige Sonderpädagogen:

Frau Seidel

Frau Brüning

Frau Dobrokovsky betreut.

Grundlage für den gemeinsamen Unterricht sind inhaltsgleiche, aber zieldifferente Lerninhalte des Rahmenlehrplanes der Schule mit dem sonderpädagogischen Förderschwerpunkt „Lernen“.

Strukturell ist der gemeinsame Unterricht an der Paul- Werner- Oberschule so organisiert, dass die Fächer Deutsch und Mathematik in den Jahrgangstufen 7 und 8 im Zwei-Lehrer-System unterrichtet werden. Ab Jahrgangsstufe 9 erfolgt der Unterricht in diesen beiden Fächern meist in Kleingruppen, kann jedoch auch in einzelnen Fällen aufgrund individueller Lernvoraussetzungen im gemeinsamen Unterricht durchgeführt werden.

Regional erarbeitete Vergleichs- und Abschlussarbeiten in Deutsch und Mathematik sind für diese Schüler in den Jahrgangstufen 8 und 10 verbindlich.

Jeweils zwei Klassen jeder Klassenstufe werden als Integrationsklassen mit 23 SchülerInnen, davon maximal vier mit sonderpädagogischen Förderschwerpunkt, geführt. Diese Schüler haben die Möglichkeit die 10.Klasse mit dem Abschluss der Schule mit sonderpädagogischen Förderschwerpunkt „Lernen“ zu beenden.

Das Bangen und Warten hat ein Ende.

Die ersten Wochen an der neuen Schule sind geschafft.

Der Empfang der „Neuen“ durch die Lehrer und Schüler war freundlich. Nun muss jeder Einzelne seinen Weg an unserer Schule gehen. Wir sind bereit, euch bis zum Erreichen eines Schulabschlusses in Klasse 10 zu begleiten und zu unterstützen.